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        对于林英来说，下午的演讲才是重中之重，她没有在多人面前演讲的经验，就是用中文也没有。

        看着自己前面的同学已经离开了，下一个就是自己。

        看着手上的纸，上面写着“社会发展”，是个很宽泛的题目，可以说是既好发挥也不好发挥，这个度需要学生自己把握，当然可以谈跟以前相比，也可以说自己的畅想。

        想到现在才11月份，虽说会议的时间还没开始，但这题出的就有点耐人寻味了，林英就有点不确定出题人的意思，保险起见，她不准备抒发什么，就算是说不好的，也得选择那些不痛不痒，无关紧要的才行。

        抽到题目后会给每个人20分钟的时间来准备，时间很短，只够林英构思讲稿的文章脉络。

        前面的人进去没几分钟就出来了，看着脸色并不好，林英看了一眼又回到了自己的思想里，等待着工作人员叫她。

        “6号，林英。”

        比赛室里有三个老师，察觉到有人进来后就盯着那人，几股视线放下林英身上，她的动作一顿，面色如常的走上台。

        首先是简单的自我介绍，等待老师说开始。

        等老师点头，林英开始了自己的演讲，刚开始差点就忘词了，但大脑的熟练度还是补充了情绪上的紧张。

        在林英一开口其中的一位老师就点头，他以前在去过别的国家，口语就跟母语国家一样，之前出了事，家里花了不少心思把他保住，虽然有些限制，但水平在那里，这次竞赛有演讲类目，就专门找了他过来当评委。

        演讲就三分钟，林英说了几句话后是越来越是顺畅，还临时加了不少句子，说完后静静地观察面前的三位评委，等待他们说话。

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