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        班长很多学生在报考的时候都找了老师做参考，李老师就根据学生的平时成绩来估分，虽然会跟真正的分数有点出入，但20分左右应该差不离。

        陈丽丽也找过老师问大学的事，林英还记得她回来的时候还问自己要不要也去找一下班主任，当时她就摇了摇头。

        做参考只能帮助考生选择自己有把握的学校，对于自己就没多大作用了。

        “你先坐吧。”李承萍自从知道林英是状元后很是松了口气，毕竟考上京大稳稳当当，就是想掉档也要看她这个河省第一的名头。

        “我看你的志愿上都是填的英语，你知道现在这个情况，这学语言可不是件简单的事，以你的水平，其实选择能做出成绩的专业应该要更好。”说起这个李承萍就有点可惜，林英的英语考了90多分，放在全国都排了前三，进外语系就是板上钉钉的事了。

        她是个老师，自然想要学生能做出成绩出来，虽然现在国内情况看着正在好转，但保不齐又复发，林英的这个选择她看着心惊肉跳的。

        “老师，这是我的愿望，并且现在都恢复高考了，各个大学也开始招收各种有能力的学生，我觉得英语专业也是一样。”林英坦然，她的心态摆的很正，这都快要改革*开放了，她不学英语学什么？她虽然没有太多的英雄情怀，但在自己能力内做到自己想做的事情不是一件让人热血沸腾的事吗？

        李承萍身处教育系统，这些年看多了那些事，她虽然没有攻击别人，但难保别人看不惯自己，所以这些年她也也是时时警惕，不敢做突出自己的事情。

        看着林英坚定的神情，她那句“在大学也能改专业”是落到嘴边再也说不出口。

        只好改口谈别的事情，她这教书十几年，不说教的有多好，教出了多少学生，但就是在教育中的思考也让林英学到不少。

        说的是谈话，其实这次更像是亦师亦友的交流。

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