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第2章 2.追寻安乐的知识 (5 / 9)

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        进到了好深好深的地方。

        会坏掉的吧?一定会坏掉的吧?

        安乐的精神异常清醒,甚至还能在脑海里开车调整心情。

        触须并非单向的汲取,而是双向的传输。

        一部分不属于他的事物被抽走。

        随后,混沌的知识注入安乐的大脑。

        这和安乐以往学习、记忆的任何知识都不同,不像是单纯的信息,更像是一种活生生的生物。

        这些知识起初只是一个极其简短的片段。

        而后安乐的大脑,借由这一片段,自动的向外联想——像是提到“可爱”会联想“猫咪”“少女”“孩童”,联想本身是一种不可控的、基于经验和记忆的心理活动,此时却成为知识“生长”的手段。

        于是,知识犹如细胞的分裂增殖,像是春天的植物般蓬勃茁壮的生长,不断扩张延展,直到这一知识的全貌扎根在他的脑海深处,才肯罢休。

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